Na cestě k expertnosti: cíle v dalším vzdělávání učitelů.

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	PÍŠOVÁ Michaela KOSTKOVÁ Klára
Rok publikování	2012
Druh	Konferenční abstrakty
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Popis	Kvalita učitele je klíčovou determinantou kvality vzdělávání. Podpora profesního rozvoje učitele formou dalšího vzdělávání směřuje ke zvyšování této kvality, ideálně k dosažení expertního výkonu profese, tj. excelentního reprodukovatelného výkonu úkolů, které představují jádrové činnosti v této oblasti. Identifikace charakteristik expertnosti a expertního učitelského výkonu je tedy přímo spojena s formulací cílů dalšího vzdělávání učitelů. Příspěvek představuje výsledky výzkumů (především zahraničních) expertnosti učitele: pozornost je věnována kognitivní, emocionální i postojové dimenzi expertnosti, nicméně akcent je kladen na její činnostní složku, na expertní výkon.
Související projekty:	Učitel-expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí cizojazyčné výuky)