Motivační aspekty autoregulace učení a její diagnostika
Autoři | |
---|---|
Rok publikování | 2012 |
Druh | Další prezentace na konferencích |
Fakulta / Pracoviště MU | |
Citace | |
Popis | This paper deals with research on motivational aspects of self-regulated learning from perspective of students in helping professions. The author further states foreign instrument MSLQ questionnaire, which represents its pilot testing in the Czech environment. |
Související projekty: |