Smíšený design v pedagogickém výzkumu:  Příklad projektu „Moc ve školních třídách studentů učitelství“

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	VLČKOVÁ Kateřina MAREŠ Jan LOJDOVÁ Kateřina
Rok publikování	2014
Druh	Vyžádané přednášky
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Přiložené soubory	KV_JM_KL_PdF_UK_moc_prezentace2014_final.pdf Pozvanka_14_04_23_final.pdf
Popis	Prezentace se zabývala smíšeným designem v pedagogickém výzkumu na konkrétním příkladu projektu GA ČR „Moc ve školních třídách studentů učitelství“. Zaměřili jsme se na koncept moci, jeho adaptaci na prostředí školní třídy, design výzkumu – jeho kvalitativní a kvantitativní část s nastíněním výsledků a diskusi k metodologickému postupu.
Související projekty:	Moc ve školních třídách studentů učitelství