Fenomén i-škol: historie a současný stav
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2014 |
| Druh | Článek v odborném periodiku |
| Časopis / Zdroj | Knihovna |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Obor | Dokumentace, knihovnictví, práce s informacemi |
| Klíčová slova | i-School movement; i-Field; interdisciplinarity; identity of i-Schools; i-Schools research |
| Popis | Příspěvek představuje hnutí i-škol a důvody jeho vzniku. Pozornost je věnována základním elementům i-škol a modelu informačního oboru. Role, kterou i-školy hrají, je ilustrována na diverzitě oblastí studia a s nimi spojených příležitostí. Po uvedení projektů inovujících kurikula knihovnicko-informačních škol je přiblížena role řídícího a koordinačního výboru I-Caucus a význam i-konferencí. Následuje analýza problémů hnutí i-škol spojených s interdisciplinaritou a identitou. Závěrem jsou představeny výzkumy i-škol a perspektiva hnutí v České republice. |