Využití metod kritického myšlení ve výuce českého jazyka v 5. ročníku ZŠ

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	JANOUŠOVÁ Iva
Rok publikování	2013
Druh	Článek ve sborníku
Konference	VI. studentská vědecká konference Katedry českého jazyka a literatury
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Obor	Jazykověda
Klíčová slova	critical thinking, model E - R - R, critical thinking methods, 5th grade of primary school, Czech language
Popis	Příspěvek se zabývá využitím metod kritického myšlení ve výuce českého jazyka na 1. stupni základní školy. V první části definuje kritické myšlení a objasňuje princip třífázového modelu učení E - U - R (evokace - uvědomění si významu informací - reflexe). Druhá část příspěvku přináší popis vybraných metod kritického myšlení vhodných k využití v hodinách českého jazyka u žáků 5. ročníku základní školy.
Související projekty:	Cyklus konferencí k problematice kurikula a výuky v oborech školního vzdělávání