Research in Russian Language Instruction for Pupils with Dysgraphia – Teaching of the Letters of the Russian Handwritten Cyrillic Alphabet

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Název česky	Výzkum ve výuce ruského jazyka u žáků s dysgrafií - výuka písmen ruské ručně psané azbuky
Autoři	GRENAROVÁ Renée
Rok publikování	2014
Druh	Článek ve sborníku
Konference	SGEM2014 Conference on Psychology and Psychiatry, Sociology and Healthcare, Education
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
www	http://sgemsocial.org/ssgemlib/spip.php?article542
Doi	http://dx.doi.org/10.5593/SGEMSOCIAL2014/B13/S3.100
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	research; pupil; teaching; handwritten Russian Cyrillic Alphabet; dysgraphia
Přiložené soubory	Research_in_Russian_language_instruction_for_pupils_with_dysgraphia_qhtedsnb.Renee_Grenarova.doc
Popis	Článek k výzkumu ve výuce ruského jazyka u žáků s dysgrafií se zaměřuje na efektivní metody a techniky doporučené pro výuku žáků se specifickými poruchami učení. Autor se snaží v textu poskytnout přehled o současných trendech v oblasti vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a specifickými poruchami učení ve výuce ruského jazyka a prezentovat výsledky výzkumného projektu k šetření situace ve výuce ruského jazyka u žáků s dysgrafií. Článek se zaměřuje na výsledky a vyučovací proces v ruském jazyce na vyšším stupni základní školy a nižším stupni víceletého gymnázia v České republice.
Související projekty:	Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání