A Cognitive Linguistic approach to teaching spatial particles : From contrastive constructional analyses to material design

Logo poskytovatele
Autoři

LU Wei-lun

Rok publikování 2015
Druh Kapitola v knize
Fakulta / Pracoviště MU

Filozofická fakulta

Citace
Popis The semantic versatility of spatial particles has presented constant problems not only to linguists, but also to second language learners, with a considerable amount of learners’ dictionaries and pedagogical grammars spending pages on this topic.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.