On the effect of using different scoring methods for two versions of a test.
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2015 |
| Druh | Další prezentace na konferencích |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Změna skórování testových verzí souvisí se změnou váhy ověřovaných dovedností a posunem v definici konstruktu, čímž znesnadňuje interpretaci výsledků testovaných ve dvou verzích téhož testu stejným způsobem. Závěry studie naznačují, že při změně konstruktu je problematické považovat testové verze za paralelní či ekvivalentní, a může docházet k ohrožení validity závěrů a spravedlivosti rozhodování o úrovni dovedností testovaných. |