Teoretická východiska pro použití mobilních zařízení ve výuce

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	POTŮČKOVÁ Tereza
Rok publikování	2016
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Počítač ve škole 2016 – sborník příspěvků
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
www	http://www.pocitacveskole.cz/system/files/soubory/sbornik/2016/potuckova.pdf
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	SAMR model; Bloom's taxonomy; TPACK; mobile devices
Popis	Při využití mobilních zařízení v procesu vyučování je důležité klást důraz na metodologické postupy a způsoby, jakým je tato zařízení ovlivňují. Je třeba vždy hledat způsob využití mobilního zařízení, který nějakým způsobem obohatí danou aktivitu. K rozvoji schopností žáků mohou posloužit aplikace navržené pro mobilní zařízení. Při jejich volbě je zapotřebí držet se správných didaktických postupů. Není možné využívat v hodinách technologii na úkor výuky. Pro posouzení vhodnosti využití technologií slouží několik modelů, např. tzv. SAMR, Bloomova taxonomie, či TPCK.
Související projekty:	Výzkum učení a vyučování cizích jazyků