The Possible Selves in a Global Coursebook

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod pracoviště Centrum jazykového vzdělávání. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.
Autoři

KUBRICKÁ Jana

Rok publikování 2016
Druh Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj Humanising Language Teaching
Fakulta / Pracoviště MU

Centrum jazykového vzdělávání

Citace
www http://www.hltmag.co.uk/apr16/mart04.htm
Obor Pedagogika a školství
Klíčová slova possible selves; open and closed text; critical discourse analysis; ideology in textbooks
Popis In this article the concept of “possible self” is introduced and applied in an analysis of New Headway, a global EFL textbook. The methods of critical discourse analysis and the concept of closed and open text were used to identify texts and exercises that have a potential to develop possible selves, i.e. ideal selves of readers. It was found that the characters portrayed in the textbook strive for wealth and fame. Closed exercises were identified as the most problematic carriers of ideological content. Finally, recommendations for teaching practice are offered.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.