Analýza videosekvencí a reflektivních rozhovorů jako nástroj ve výzkumu výchovně vzdělávacího procesu

• Autoři: ŠVAŘÍČEK Roman
• Rok publikování: 2016
• Druh: Vyžádané přednášky
• Fakulta / Pracoviště MU: Filozofická fakulta
• Popis: Zvaná přednáška na vědecké kolokvium v Trnavě. Příspěvek: Analýza videosekvencí a reflektivních rozhovorů jako nástroj ve výzkumu výchovně vzdělávacího procesu.

Související projekty

• Učitel a žáci v dialogickém vyučování