Role a využití didaktického překladu a mediačních činností ve výuce francouzštiny: Přehledová studie

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	VEŠKRNOVÁ Daniela
Rok publikování	2021
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Výzkum v didaktice cizích jazyků IV
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
www	https://munispace.muni.cz/library/catalog/book/2166
Doi	http://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P280-0055-2021-4
Klíčová slova	pedagogical translation; mediation; mediation activities; Common European Framework of Reference for Languages; tertiary education; foreign language
Popis	Přehledová studie mapuje výzkum zaměřený na roli didaktického překladu a mediačních činností ve výuce francouzštiny v terciárním vzdělávání. Vybrané studie ukazují, že využití mateřského jazyka může být důležitým a rovnoprávným nástrojem pro rozvoj komunikačních schopností při osvojování cizích jazyků a že podporuje interkulturní rozměr ve výuce, podobně jako mediační aktivity v mateřském nebo cílovém jazyce.
Související projekty:	Výuka cizích jazyků ve výzkumu