Transformace konceptu informační gramotnosti s ohledem na možnosti generativních systémů umělé inteligence ve školním prostředí

Autoři

ČERNÝ Michal

Rok publikování 2022
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Filozofická fakulta

Citace
Popis Příspěvek se věnoval obsahové proměně konceptu informační gramotnosti, který vycházel z industriálně kotveného neoliberálního diskursu, na nové pojetí, reflektující nástup systémů využívajících umělou inteligenci.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.