Transformace konceptu informační gramotnosti s ohledem na možnosti generativních systémů umělé inteligence ve školním prostředí
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2022 |
| Druh | Další prezentace na konferencích |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Příspěvek se věnoval obsahové proměně konceptu informační gramotnosti, který vycházel z industriálně kotveného neoliberálního diskursu, na nové pojetí, reflektující nástup systémů využívajících umělou inteligenci. |