Pragmatika a písemné dovednosti u studentů angličtiny jako cizího jazyka: Výsledky pilotáže a implikace pro úpravu finálního výzkumu

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	VOLDÁNOVÁ Žaneta
Rok publikování	2022
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Výzkum v didaktice cizích jazyků V
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Klíčová slova	pragmatics instruction; writing skills; English as a foreign language; quasi-experiment; pilot research
Popis	Článek shrnuje výsledky pilotního výzkumu provedeného u studentů učitelství pro 1. stupeň ZŠ, v němž bylo zjištěno, že explicitní výuka pragmatiky přispívá k sebejistotě studentů ohledně psaní a že k ní mají kladný postoj. Pilotáž však odhalila nutnost úprav v designu a výzkumném vzorku, které jsou v článku rovněž popsány.
Související projekty:	Výzkum v didaktice cizích jazyků