Budoucí učitelé cizích jazyků a jejich vnímání sebehodnocení učících se
Autoři | |
---|---|
Rok publikování | 2023 |
Druh | Konferenční abstrakty |
Citace | |
Popis | Sebehodnocení učících se je součást výuky, kterou učitelé na českých základních školách často opomíjejí. Jedním z důvodů může být, že budoucí učitelé nejsou připraveni na zavádění rozvoje sebehodnocení. Příspěvek představí závěry z šetření u studentů učitelství němčiny jako cizího jazyka (N = 12) zaměřeného na jejich vnímají sebehodnocení učících se a zformuluje možné implikace pro vzdělávání učitelů, které by mohly podpořit budoucí učitele v rozvíjení sebehodnocení svých žáků. |
Související projekty: |