Aktuální výzvy pro začínající češtináře: vícejazyčnost, autonomie a CLIL

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod pracoviště Centrum jazykového vzdělávání. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	KRAHULA DOLEŽÍ Linda PŘEVRÁTILOVÁ Silvie ŠORMOVÁ Kateřina
Rok publikování	2024
Druh	Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj	Didaktické studie
Fakulta / Pracoviště MU	Centrum jazykového vzdělávání
Citace
www	https://pages.pedf.cuni.cz/didakticke-studie/files/2024/07/Didakticke_studie_1_2024_FINAL.pdf
Klíčová slova	plurilingualism; autonomy; CLIL; Czech as L2, joy generator
Popis	Text zkoumá problémy začínajících učitelů češtiny v jazykově a kulturně rozmanitém prostředí současných tříd. Rozmanité jazykové prostředí žáků vyžaduje odklon od tradičních vyučovacích metod. V reakci na specifické komunikační potřeby dnešních žáků, rodilých i nerodilých mluvčích češtiny, se článek zabývá vybranými inovativními přístupy ve výuce jazyků, které mohou posílit inkluzi a zvýšit efektivitu výuky.
Související projekty:	Čeština v jednotě synchronie a diachronie - 2014