Položková analýza některých subtestů české verze inteligenčního testu WISC III.

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Fakultu sociálních studií. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	SEJRKOVÁ Elena
Rok publikování	2000
Druh	Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj	Československá psychologie
Fakulta / Pracoviště MU	Fakulta sociálních studií
Citace
Obor	Psychologie
Klíčová slova	WISC III; intelligence test verbal subtests; eight-year old children
Popis	Cílem bylo ověřit vhodnost českého překladu verbální části inteligenčního testu WISC III pro populaci českých dětí. Ukázalo se, že ve všech čtyřech sledovaných subtestech (Vědomosti, POdobnosti, Slovník, Porozumění) neodpovídá seřazení položek v jednotlivých subtestech původnímu záměru testu řadit je se stoupající obtížností. Některá podnětová slova či situace uvedené v překladu testu jsou pro českou populaci dětí stěží srozumitelná.
Související projekty:	Děti, mládež a rodina v transformaci