Národnostné menšiny.
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2003 |
| Druh | Kapitola v knize |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Pre mnohých politikov je najdôležitejším pozdvihnutie socio-ekonomického statusu Rómov (predovšetkým v rómskych osadách), pre iných je to vzdelávanie Rómov na všetkých úrovniach vzdelávacieho systému (spolu s nevyhnutnosťou zavádzania afirmatívnej akcie vo vzdelávacom systéme), kým aktivisti v oblasti ľudských práv sa sústreďujú predovšetkým na zavádzanie protidiskriminačnej legislatívy. V prípade, že dôraz sa v aktivitách položí na vzdelávanie ako dlhodobú prioritu, ako potom predchádzať vážnym sociálnym a interetnickým konfliktom zapríčineným systematickým znižovaním spoločenského statusu Rómov a procesom etnizácie chudoby v krátkodobej perspektíve? Berúc do úvahy vážny prepad životnej úrovne Rómov vo všeobecnosti začína byť veľmi problematické posúdiť, či cieľovou skupinou rôznych programov by primárne mali byť Rómovia z rómskych osád, alebo Rómovia žijúci integrovane spolu s majoritnou populáciou. Keďže situácia Rómov v mnohých osadách sa stáva zo sociálneho hľadiska neúnosnou, väčšina programov je pripravovaná práve pre nich. Zároveň sa však v dôsledku problémov spojených s transformačným procesom a vysokej miery nezamestnanosti na Slovensku celá bývalá rómska stredná vrstva, ktorá bola v minulosti integrovaná do spoločnosti, začína v stratifikačnom rebríčku prepadávať medzi najnižšie sociálne vrstvy. Programy by sa preto mali orientovať aj týmto smerom, keďže hrozí dovŕšenie procesu etnizácie chudoby, v tomto prípade tzv. romizácie chudoby. Vzhľadom na vysokú sociálnu dištanciu majoritnej populácie voči Rómom a vysokú mieru odmietania Rómov majoritou je veľmi zložité rozhodnúť, či v krátkodobej perspektíve je lepšou stratégiou vzdelávanie majoritnej populácie s cieľom zvýšenia tolerancie, alebo zvyšovanie povedomia Rómov o ich právach. |
| Související projekty: |