Reader Development: Teaching Teachers Read

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Název česky	Rozvoj čtenářství: jak učit učitele čtení
Autoři	PODROUŽKOVÁ Lucie
Rok publikování	2005
Druh	Článek ve sborníku
Konference	New Trends in Education Future Teachers of English
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	reader development; reading skills; extensive reading
Popis	Příspěvek se obírá aspektem čtení literatury v rámci i mimo rámec výuky angličtiny a představuje koncept rozvoje čtenářství. Článek se rovněž věnuje významu čtení ve vzdělávacím procesu a navrhuje metody, které přispívají k rozvoji čtenářství v kontextu studijních programů pro budoucí učitele angličtiny.