Teorie vědomostního prostoru jako východisko ke konstrukci e-learningových systémů

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	DENGLEROVÁ Denisa
Rok publikování	2009
Druh	Článek ve sborníku
Konference	SCO 2009
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Obor	Psychologie
Klíčová slova	e- learning; knowledge space theory
Popis	Příspěvek se zabývá teorií vědomostního prostoru (KST) jako metodou pedagogického a psychologického výzkumu. Vysvětluje její základní pojmy a principy. Zabývá se prerekvizitními relacemi a způsoby, jak je detekovat. Příspěvek poukazuje na možnost využití KST v rámci e-learningových systémů.
Související projekty:	Centrum základního výzkumu školního vzdělávání