K postavení třídního učitele v současné české škole

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	STŘELEC Stanislav KRÁTKÁ Jana ŘEHULKA Evžen
Rok publikování	2011
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Smíšený design v pedagogickém výzkumu: Sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
www	Fulltext
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	class teacher; importance of the role; research; elementary school; middle school
Popis	Výzkumná studie přináší údaje o tom, jak je reflektována závažnost funkce třídního učitele na jednotlivých stupních školního vzdělávání třídními učiteli, žáky, vedením školy a rodiči žáků. Z našich výzkumných zjištění vyplývá, že třídní učitelé mají nezastupitelné místo ve výchovném dění školy a vedou k předpokladu, že postavení (funkce) třídního učitele nebude v rámci proměn českého školství ztrácet na významu.
Související projekty:	Škola a zdraví pro 21. století