Projekty ve školách: dimenze učení a rozvoje učitelů
Autoři | |
---|---|
Rok publikování | 2016 |
Druh | Další prezentace na konferencích |
Fakulta / Pracoviště MU | |
Citace | |
Popis | Příspěvek diskutuje vliv realizace projektů ve škole na učení a další rozvoj učitelů. Téma je zpracováno s oporou o teoretický koncept profesních učících se komunit. Ty jsou postaveny do paralely ke skupinám učitelů, kteří ve škole realizují školní projekty. Vycházím z empirického materiálu získaného realizací případové studie na jedné z brněnských středních škol. V textu poukazuji na skutečnost, že potenciál školních projektů pro učení se učitelů na individuální i kolektivní úrovni je v případě této školy zcela zásadní. |