Metody empirického výzkumu strategií učení (cizímu jazyku)

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	VLČKOVÁ Kateřina
Rok publikování	2006
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu. Sborník z konference ČAPV 5. 7. 9.2006 (CD-ROOM) Plzeň
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
www	http://is.muni.cz/el/1441/jaro2004/SZ7BP_MET1/1129703/
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	foreign/second language learning; learning strategies research
Popis	Příspěvek popisuje základní výzkumné metody, techniky a metodologic-ké přístupy, které jsou aplikovány v současném výzkumu strategií učení a nastiňuje jejich hlavní specifika a problémy. Mezi nejčastější metody a techniky patří pozorování, různé typy interview, myšlení nahlas, dotazní-ky, inventáře, deníky a e-protokoly. Diskutovány jsou limity introspekce, retrospekce, subjektivních verbálních výpovědí, výzkumů strategií typů ex-post facto a vybrané proměnné ovlivňující získávaná data.
Související projekty:	Centrum základního výzkumu školního vzdělávání