Jasnost a strukturovanost jako aspekt kvality výuky v biologii

Varování

Publikace nespadá pod Filozofickou fakultu, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	ŠEVČÍKOVÁ Kateřina LOSOSOVÁ Zdeňka
Rok publikování	2011
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Dovednosti žáků a učitelů ve výuce přírodopisu
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Klíčová slova	clarity, teaching quality, model teaching quality, nature, structure
Popis	Cílem výzkumu je předložit rozbor výuky biologie z pohledu vybraných aspektů vality výuky. Jednalo by se o vybrané charakteristiky kvalitní výuky - jasnost a strukturovanost.
Související projekty:	Dovednosti žáků v biologii, geografii a chemii: výzkum zamýšleného, realizovaného a osvojeného kurikula na počátku implementace kurikulární reformy Cyklus konferencí k problematice kurikula a výuky v oborech školního vzdělávání