Informace o projektu
Intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství v průběhu jejich praxe na fakultní škole
- Kód projektu
- GA406/03/1349
- Období řešení
- 1/2003 - 12/2005
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Grantová agentura ČR
- Standardní projekty
- Fakulta / Pracoviště MU
-
Pedagogická fakulta
- PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
- PhDr. Hana Filová, Ph.D.
- doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D.
- doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.
- prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.
- prof. PhDr. Josef Maňák, CSc.
- doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc.
- prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc.
- prof. PhDr. Vlastimil Švec, CSc.
- doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
- Další fakulta/pracoviště MU
-
Centrum jazykového vzdělávání
- PhDr. Jiří Vacek, CSc.
Podstatou projektu je navrhnout účinné intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů v průběhu jejich praxe na fakultní škole. Intervence budou projektovány tak, aby podporovaly individiuální rozvoj studentů, jejich pedagogické experimentování, sebereflexi a autorebulaci. Návrh bude vycházet z analýzy intervencí, které v současné době uplatňují cviční učitelé a oboroví didaktikové (také tato analýza bude součástí projektu), nových poznatků psychodidaktiky, pedeutologie a pedagogické psychologie i výzkumných poznatků a zkušeností řešitelského týmu. Navržené intervence budou empiricky ověřeny. Nalezení účinných intervencí do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů v průběhu jejich praxe na fakultní škole bude hlavním výsledkem řešení projektu. Současně se předpokládá, že řešení projektu přispěje k hlubšímu poznání zákonitostí individuálního rozvoje pedagogických dovedností studentů učitelství. Dalším výsledkem bude kurikulum kurzu pro cvičné učitele na fakultních školách a oborové didaktiky.
Publikace
Počet publikací: 116
2005
-
Praxe studentů specializace DV a intervence rozvíjející jejich dovednosti
Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů, rok: 2005
-
Problém kázně a svobody ve výchově
Studie z teorie a metodiky výchovy II. Střelec,S.(ed.), rok: 2005, počet stran: 14 s.
-
Projekt SYSTEM jako příklad mezinárodního využití ICT v přípravě učitelů přírodovědy
DIDFYZ 2004. Information and Communication Technologies in Physics Education., rok: 2005
-
Proměny vztahu učitel-žák a příprava budoucích učitelů.
Retrospektíva a perspektívy v edukácii., rok: 2005
-
Příprava budoucích učitelů
Rok: 2005, počet stran: 95 s.
-
Reflexe v pedagogické praxi v rámci pregraduální přípravy učitelů anglického jazyka
Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů, rok: 2005
-
Rodina jako výchovný činitel
Studie z teorie a metodiky výchovy II. Střelec,S. (ed.), rok: 2005, počet stran: 14 s.
-
Rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství 1. stupně ZŠ
Příprava učitelů a aktuální proměny v základním vzdělávání, rok: 2005
-
Rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství 1. stupně ZŠ v průběhu jejich souvislé praxe
Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů, rok: 2005
-
School drama
Rok: 2005, druh: Uspořádání workshopu