Cílem diplomové práce je vypracovat finální verzi metodické studie škály zjišťující osamělost u dětí ve věku 4-8 let, ověřit její psychometrické vlastnosti včetně invariance měření napříč věkem a pohlavím a provést konstruktovou validizaci škály pomocí strukturního modelování na vzorku čítajícím minimálně 200 dětí. Práce směřuje k vytvoření manuálu pro praktické využití metody v poradenské a soudně-znalecké praxi. Teoretické informace o konstruktu a jeho povaze u dětí v raném věku budou zpracována ve formě odborného článku.