Cílem projektu je v rámci disertačních prací zapojených doktorandů analyzovat výzvy, inovace a požadavky, které vyplývají z měnících se kontextů vzdělávání, a to konkrétně kontextů sociálních, technologických a vzdělávacích. Sociální kontexty jsou v tomto projektu zastoupeny měnícími se požadavky vysokoškolských studentů na interaktivitu výuky a rostoucí jazykovou heterogenitou společnosti. Technologické kontexty jsou reprezentovány pomocí rostoucích možností virtuální reality. Proměny kurikula škol a také větší důraz na práci se začínajícími učiteli (důraz na adaptační období) představují kontexty vzdělávací.