Go to main content | Go to main menu | Go to search

Project information
Language and Literary Communication VI. (JLK6)

Information

This project doesn't include Faculty of Arts. It includes Faculty of Education. Official project website can be found on muni.cz.
Project Identification
MUNI/A/1331/2022
Project Period
1/2023 - 12/2023
Investor / Pogramme / Project type
Masaryk University
  • Specific research - support for student projects
MU Faculty or unit
Faculty of Education

Projekt specifického výzkumu pokračuje v dosavadním zkoumání jazykové a literární komunikace v propojení s tématy řešených disertačních prací studentů DSP Jazyková a literární komunikace. V oblasti lingvistické bude výzkum soustředěn především na problematiku jedinců s odlišným mateřským jazykem (dále OMJ), a to finalizací fonetického výzkumu dospělých mluvčích s OMJ (vyhodnocení percepčních testů a spektrogramů), zkoumáním metafor, frazeologismů a idiomů v každodenní komunikaci mezi rodilými mluvčími a jedinci s OMJ, výzkumem vlivu mluveného projevu na žáky s OMJ a sledováním potřeb pedagogův oblasti jazykové komunikace při práci s žáky s OMJ. Literárněvědná tematika je ve výzkumu zastoupena pokračujícím literárněhistorickým studiem mariánské tematiky v dílech českých katolicky orientovaných ruralistů; zkoumáním exotiky v současné české literatuře; analýzami literatury pro děti a mládež v souvislosti s teorií psychického vývoje podle E. H. Eriksona a výzkumem recepce uměleckého díla dětmi mladšího školního věku; literárněteoretickým výzkumem typologie literární postavy; translatologickou problematikou (práce s korpusy při překladech uměleckých děl současné ruské literatury do češtiny). Výstupy z projektu pomohou nejen rozšířit oborové poznatky, ale povedou i k precizaci výzkumných nástrojů (reflektivní a čtenářské dílny, práce s jazykovými korpusy, percepční testy apod.), které mohou být aplikovatelné i v pedagogické praxi.

Publications

Total number of publications: 54

2024

2023

Previous 1 2 3 4 5 6 Next

You are running an old browser version. We recommend updating your browser to its latest version.